3 | Mensch-Umwelt-Beziehungen analysieren
1. Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Systeme und deren Nutzung erforschen.
2. Die Schülerinnen und Schüler können wirtschaftliche Prozesse und die Globalisierung untersuchen.
3. Die Schülerinnen und Schüler können Prozesse der Raumplanung nachvollziehen.
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